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导师有约:陈咏梅教授访谈
2020年06月02日09:08   浏览:178次  

【导师简介】

陈咏梅,女,法学博士。西南政法大学国际法学院教授、博士研究生导师、国际经济法教研室主任、中国法学会WTO法研究会常务理事。

采访团队:学生职业发展交流中心(CCOD)研究生发展部曾姝婕(行政法学院2019级硕士研究生王茜、李小溪(经济法学院 2019级硕士研究生

 

访谈内容

问:老师您认为大一新生应该如何尽快适应大学生活呢?

陈老师:对于大部分大学生来说,进入大学就是成年人了,而成年意味着各方面要独立。在大学主要包括生活和学习两个方面。就生活的独立而言,大部分新生应该都能在短时间内适应大学生活,但学习的独立则很难在短时间内实现。对于刚进入大学的新生而言,他们应该思考自己要学习什么,而不只是每天单纯的上课。在法学院校,并不是每位老师都会布置课前阅读以及课后阅读等。或许老师们会推荐一些阅读书目,但学生是否能按要求阅读,老师可能疏于监督,是否阅读常常取决于学生自己。所以我说,学生们一定要学会思考,在上课之外,除阅读老师的推荐书目,也要选择性地读一些课外的杂书,比如人文、历史、哲学、逻辑学方面的书籍。也就是说,要学会主动安排自己的课余时间,而不是被动等待老师布置任务。总之,学生们应该意识到自己已经成年了,应该学会独立有序地安排自己的时间,如考虑上课时间占据多少比例,课余时间占据多少比例。课余哪些时间用在读书上,哪些时间用在锻炼身体上,哪些时间用在娱乐社交上。学生应该要有独立安排和管理个人时间的意识。

问:您认为大学生在本科阶段应当具备什么样的学术能力?应该如何培养这些能力?

陈老师:我觉得对大学本科生而言,专业课的重要性是不言而喻的。其次可以多阅读一些社会科学类的书籍。一开始不要想着我要具备多少的学术能力,首先要让自己的视野开阔,多去了解除了法学之外的其他类型的知识,比如说经济学。我认为知识面的扩展对于以后在某一领域具备学术能力是有很大帮助的。本科阶段的教学其实并不重点强调学术能力,对学生而言,更重要的是开拓视野、拓展自己的知识面,并且要有比较强的求知欲,打下坚实的基础。如果能做到这些,不管大学生毕业之后是选择读研究生,还是选择直接工作,对他们的帮助都是非常大的。

问:老师您可以推荐一些高质量的学术类竞赛吗?

陈老师:竞赛比较受专业领域的限制,比如对人权学院的学生来说,世界人权模拟法庭大赛是一个非常不错的锻炼机会。我着重说一下我的专业的竞赛情况。我认为参加辩论赛对同学们思维的培养是非常有帮助的,我鼓励更多的同学去尝试。哪怕有些同学参与了辩论的选拔却最终没有上场,哪怕只是参与了文书写作,甚至可能只是参与了查询资料,但只要你参与了这个过程,你就能在其中收获不少东西。以我们学院的WTO辩论赛为例,这是一个英文辩论赛,非常锻炼人,尤其是锻炼人的逻辑思辨能力。所以我认为辩论赛对学生能力的培养非常有帮助。

问:除了以上这些问题,老师您对大学生还有什么其他的建议呢?

陈老师:希望大学新生能学会主动和老师联系,主动从老师那里寻求学业上的帮助,可以主动向老师咨询相关学术信息。有些实验班的同学是分配了导师的,这种情况更方便主动联系导师。一般情况下,授课老师没办法主动去顾及到每一个同学的实际需求,没法量身定做地为每一位同学提供帮助,主动联系老师寻求帮助才能更好地解决自身的问题。至于那些没有分配导师的普通班同学,也可以自己主动和你的任课老师联系,当你诚心向老师寻求帮助时,老师是不会拒绝你的,反而会心生喜爱。